Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 5 № 148
i

Поев мо­ло­ка с хле­бом, Яшка взял в сенях удоч­ки и вышел на крыль­цо. Де­рев­ня, будто боль­шим пу­хо­вым оде­я­лом, была укры­та ту­ма­ном. Ближ­ние дома были еще видны, даль­ние едва про­гля­ды­ва­ли тем­ны­ми пят­на­ми, а еще даль­ше, к реке, уже ни­че­го не было видно, и ка­за­лось, ни­ко­гда не было ни вет­ря­ка на горке, ни по­жар­ной ка­лан­чи, ни школы, ни леса на го­ри­зон­те... Все ис­чез­ло, при­та­и­лось сей­час, и цен­тром ма­лень­ко­го за­мкну­то­го мира ока­за­лась Яш­ки­на изба.

Кто-то проснул­ся рань­ше Яшки, сту­чал возле куз­ни­цы мо­лот­ком; и чи­стые ме­тал­ли­че­ские звуки, про­ры­ва­ясь сквозь пе­ле­ну ту­ма­на, до­ле­та­ли до боль­шо­го не­ви­ди­мо­го ам­ба­ра и воз­вра­ща­лись от­ту­да уже ослаб­лен­ны­ми. Ка­за­лось, сту­чат двое: один по­гром­че, дру­гой по­ти­ше.

Яшка со­ско­чил с крыль­ца, за­мах­нул­ся удоч­ка­ми на под­вер­нув­ше­го­ся под ноги пе­ту­ха и ве­се­ло за­тру­сил к риге. У риги он вы­та­щил из-под доски ржа­вый ко­сарь и стал рыть землю. Почти сразу же на­ча­ли по­па­дать­ся крас­ные и ли­ло­вые хо­лод­ные чер­вя­ки. Тол­стые и тон­кие, они оди­на­ко­во про­вор­но ухо­ди­ли в рых­лую землю, но Яшка все-таки успе­вал вы­хва­ты­вать их и скоро на­бро­сал почти пол­ную банку. Под­сы­пав чер­вям све­жей земли, он по­бе­жал вниз по тро­пин­ке, пе­ре­ва­лил­ся через пле­тень и за­да­ми про­брал­ся к сараю, где на се­но­ва­ле спал его новый при­я­тель  — Во­ло­дя.

Яшка за­ло­жил в рот ис­пач­кан­ные зем­лей паль­цы и свист­нул. Потом сплю­нул и при­слу­шал­ся. Было тихо.

— Во­лодь­ка!  — по­звал он.  — Вста­вай!

Во­ло­дя за­ше­ве­лил­ся на сене, долго во­зил­ся и шур­шал там, на­ко­нец не­лов­ко слез, на­сту­пая на не­за­вя­зан­ные шнур­ки. Лицо его, из­мя­тое после сна, было бес­смыс­лен­но и не­по­движ­но, как у сле­по­го, в во­ло­сы на­би­лась сен­ная труха, она же, ви­ди­мо, по­па­ла ему и за ру­баш­ку, по­то­му что, стоя уже внизу, рядом с Яшкой, он все дер­гал тон­кой шеей, по­во­дил пле­ча­ми и по­че­сы­вал спину.

 

(Ю. Ка­за­ков «Тихое утро»)

Как в при­ведённом фраг­мен­те тек­ста опи­са­но ран­нее утро?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

В при­ведённом фраг­мен­те тек­ста пи­са­тель создаёт кар­ти­ну ран­не­го де­ре­вен­ско­го утра. Эта кар­ти­на очень по­э­тич­на. Де­рев­ня уку­та­на ту­ма­ном, «слов­но боль­шим пу­хо­вым оде­я­лом». Звуки в про­зрач­ном воз­ду­хе зве­нят по-осо­бен­но­му. Это для Яшки такой род­ной за­мкну­тый мир, цен­тром ко­то­ро­го пока яв­ля­ет­ся его изба.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Со­дер­жа­ние вер­но­го от­ве­та и ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

(до­пус­ка­ют­ся иные фор­му­ли­ров­ки от­ве­та, не ис­ка­жа­ю­щие его смыс­ла)

Баллы
Ответ объёмом менее 30 слов оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов
К1. По­ни­ма­ние тек­ста, про­яв­ле­ние на­чаль­ных уме­ний ин­тер­пре­та­ции
* Если при оцен­ке по­ни­ма­ния тек­ста, про­яв­ле­ния на­чаль­ных уме­ний ин­тер­пре­та­ции ста­вит­ся 0 бал­лов, то ответ по кри­те­ри­ям «Опора на текст фраг­мен­та» и «Уме­ние стро­ить связ­ное вы­ска­зы­ва­ние» оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов
Дан вер­ный ответ, сви­де­тель­ству­ю­щий о по­ни­ма­нии тек­ста 2
Дан в целом вер­ный ответ, но со­дер­жа­щий упрощённое по­ни­ма­ние тек­ста или

от­дель­ные не­гру­бые ин­тер­пре­та­ци­он­ные ис­ка­же­ния

1
Ответ не дан

ИЛИ

Дан не­вер­ный ответ

0
К2. Опора на текст сти­хо­тво­ре­ния
Текст ис­поль­зо­ван умест­но, в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем от­ве­та; текст про­из­ве­де­ния не искажён2
Текст в целом ис­поль­зо­ван умест­но, в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем от­ве­та, И/ИЛИ до­пу­ще­но

не­зна­чи­тель­ное ис­ка­же­ние тек­ста про­из­ве­де­ния

1
Текст не ис­поль­зо­ван

ИЛИ

Текст ис­поль­зо­ван не­умест­но, И/ИЛИ су­ще­ствен­но ис­ка­же­но со­дер­жа­ние тек­ста про­из­ве­де­ния

0
К3. Уме­ние стро­ить связ­ное вы­ска­зы­ва­ние
Ответ пред­став­ля­ет собой связ­ное вы­ска­зы­ва­ние, ло­ги­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют, ре­че­вые ошиб­ки еди­нич­ны и не вли­я­ют на по­ни­ма­ние со­дер­жа­ния от­ве­та1
Ответ не яв­ля­ет­ся связ­ным вы­ска­зы­ва­ни­ем

ИЛИ

Ло­ги­че­ские ошиб­ки И/ИЛИ ре­че­вые ошиб­ки су­ще­ствен­но за­труд­ня­ют по­ни­ма­ние от­ве­та

0
Мак­си­маль­ный балл5
1
Тип 3 № 146
i

Вы­пи­ши­те из тек­ста слово, ко­то­рое озна­ча­ет «по­ме­ще­ние между жилой ча­стью дома и крыль­цом».


2
Тип 4 № 147
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми из тек­ста и на­зва­ни­я­ми средств ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

А)  чи­стые ме­тал­ли­че­ские звуки

Б)  Все ис­чез­ло, при­та­и­лось сей­час, и цен­тром ма­лень­ко­го за­мкну­то­го мира ока­за­лась Яш­ки­на изба.

В)  Лицо его, из­мя­тое после сна, было бес­смыс­лен­но и не­по­движ­но, как у сле­по­го...

СРЕД­СТВА ВЫ­РА­ЗИ­ТЕЛЬ­НО­СТИ

1)  Ме­та­фо­ра

2)  Срав­не­ние

3)  Эпи­тет

4)  Ан­ти­те­за

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

АБВ