Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 5 № 7
i

— Куда ты?  — тре­вож­но спро­си­ла Ели­за­ве­та Ива­нов­на.

Мер­ца­лов, взяв­ший­ся уже за ручку двери, обер­нул­ся.

— Всё равно, си­де­ни­ем ни­че­го не по­мо­жешь,  — хрип­ло от­ве­тил он.  — Пойду ещё... Хоть ми­ло­сты­ню по­про­бую про­сить.

Выйдя на улицу, он пошёл бес­цель­но вперёд. Он ни­че­го не искал, ни на что не на­де­ял­ся. Он давно уже пе­ре­жил то жгу­чее время бед­но­сти, когда меч­та­ешь найти на улице бу­маж­ник с день­га­ми или по­лу­чить вне­зап­но на­след­ство от не­из­вест­но­го тро­ю­род­но­го дя­дюш­ки. Те­перь им овла­де­ло не­удер­жи­мое же­ла­ние бе­жать куда по­па­ло, бе­жать без огляд­ки, чтобы толь­ко не ви­деть мол­ча­ли­во­го от­ча­я­ния го­лод­ной семьи.

Про­сить ми­ло­сты­ни? Он уже по­про­бо­вал это сред­ство се­год­ня два раза. Но в пер­вый раз какой-то гос­по­дин в ено­то­вой шубе прочёл ему на­став­ле­ние, что надо ра­бо­тать, а не клян­чить, а во вто­рой  — его обе­ща­ли от­пра­вить в по­ли­цию.

Не­за­мет­но для себя Мер­ца­лов очу­тил­ся в цен­тре го­ро­да, у огра­ды гу­сто­го об­ще­ствен­но­го сада. Так как ему при­ш­лось всё время идти в гору, то он за­пы­хал­ся и по­чув­ство­вал уста­лость. Ма­ши­наль­но он свер­нул в ка­лит­ку и, прой­дя длин­ную аллею лип, занесённых сне­гом, спу­стил­ся на низ­кую са­до­вую ска­мей­ку.

Тут было тихо и тор­же­ствен­но. Де­ре­вья, оку­тан­ные в свои белые ризы, дре­ма­ли в не­по­движ­ном ве­ли­чии. Ино­гда с верх­ней ветки сры­вал­ся ку­со­чек снега, и слыш­но было, как он шур­шал, падая и цеп­ля­ясь за дру­гие ветви. Глу­бо­кая ти­ши­на и ве­ли­кое спо­кой­ствие, сто­ро­жив­шие сад, вдруг про­бу­ди­ли в ис­тер­зан­ной душе Мер­ца­ло­ва не­стер­пи­мую жажду та­ко­го же спо­кой­ствия, такой же ти­ши­ны.

 

(А. И. Куп­рин. «Чу­дес­ный док­тор» )

Дайте развёрну­тый ответ на за­да­ние 5. Ста­рай­тесь чётко от­ве­чать на по­став­лен­ный во­прос, сле­ди­те за ло­ги­кой своих рас­суж­де­ний, опи­рай­тесь на текст при­ведённого фраг­мен­та. Объём вы­ска­зы­ва­ния  — не менее 30 слов.

 

Объ­яс­ни­те, по­че­му автор на­зы­ва­ет душу Мер­ца­ло­ва «ис­тер­зан­ной».

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Мер­ца­лов попал в тяжёлую жиз­нен­ную си­ту­а­цию. Денег нет. Семья го­ло­да­ет. Дочь смер­тель­но боль­на. Отец се­мей­ства не знает, как ре­шить все сва­лив­ши­е­ся на него про­бле­мы. Он со­вер­ша­ет по­пыт­ки, но они не при­но­сят ре­зуль­та­та. Не­вы­но­си­мо «ви­деть мол­ча­ли­во­го от­ча­я­ния го­лод­ной семьи». Вот по­че­му душа Мер­ца­ло­ва «ис­тер­зан­ная».

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Со­дер­жа­ние вер­но­го от­ве­та и ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

(до­пус­ка­ют­ся иные фор­му­ли­ров­ки от­ве­та, не ис­ка­жа­ю­щие его смыс­ла)

Баллы
Ответ объёмом менее 30 слов оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов
К1. По­ни­ма­ние тек­ста, про­яв­ле­ние на­чаль­ных уме­ний ин­тер­пре­та­ции
* Если при оцен­ке по­ни­ма­ния тек­ста, про­яв­ле­ния на­чаль­ных уме­ний ин­тер­пре­та­ции ста­вит­ся 0 бал­лов, то ответ по кри­те­ри­ям «Опора на текст фраг­мен­та» и «Уме­ние стро­ить связ­ное вы­ска­зы­ва­ние» оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов
Дан вер­ный ответ, сви­де­тель­ству­ю­щий о по­ни­ма­нии тек­ста 2
Дан в целом вер­ный ответ, но со­дер­жа­щий упрощённое по­ни­ма­ние тек­ста или

от­дель­ные не­гру­бые ин­тер­пре­та­ци­он­ные ис­ка­же­ния

1
Ответ не дан

ИЛИ

Дан не­вер­ный ответ

0
К2. Опора на текст сти­хо­тво­ре­ния
Текст ис­поль­зо­ван умест­но, в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем от­ве­та; текст про­из­ве­де­ния не искажён2
Текст в целом ис­поль­зо­ван умест­но, в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем от­ве­та, И/ИЛИ до­пу­ще­но

не­зна­чи­тель­ное ис­ка­же­ние тек­ста про­из­ве­де­ния

1
Текст не ис­поль­зо­ван

ИЛИ

Текст ис­поль­зо­ван не­умест­но, И/ИЛИ су­ще­ствен­но ис­ка­же­но со­дер­жа­ние тек­ста про­из­ве­де­ния

0
К3. Уме­ние стро­ить связ­ное вы­ска­зы­ва­ние
Ответ пред­став­ля­ет собой связ­ное вы­ска­зы­ва­ние, ло­ги­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют, ре­че­вые ошиб­ки еди­нич­ны и не вли­я­ют на по­ни­ма­ние со­дер­жа­ния от­ве­та1
Ответ не яв­ля­ет­ся связ­ным вы­ска­зы­ва­ни­ем

ИЛИ

Ло­ги­че­ские ошиб­ки И/ИЛИ ре­че­вые ошиб­ки су­ще­ствен­но за­труд­ня­ют по­ни­ма­ние от­ве­та

0
Мак­си­маль­ный балл5
1
Тип 3 № 3
i

Вы­пи­ши­те из при­ведённого фраг­мен­та слово, ко­то­рое озна­ча­ет «день­ги, ко­то­рые по­да­ют ни­ще­му».


2
Тип 4 № 5
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми из тек­ста и на­зва­ни­я­ми средств ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

A)  Те­перь им овла­де­ло не­удер­жи­мое же­ла­ние бе­жать куда по­па­ло...

Б)  Де­ре­вья <...> дре­ма­ли в не­по­движ­ном ве­ли­чии.

В)  ...про­бу­ди­ли <...> жажду та­ко­го же спо­кой­ствия...

СРЕД­СТВА ХУ­ДО­ЖЕ­СТВЕН­НОЙ ВЫ­РА­ЗИ­ТЕЛЬ­НО­СТИ

1)  оли­це­тво­ре­ние

2)  эпи­тет

3)  срав­не­ние

4)  ме­та­фо­ра

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

АБВ