Вариант № 35857

ВПР по литературе 6 класс 2025 год. Вариант 1.

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 0:45:00
1
Тип 1 № 164
i

Как на­зы­ва­ет­ся боль­шое по­вест­во­ва­тель­ное про­из­ве­де­ние с раз­ветвлённым сю­же­том и зна­чи­тель­ным ко­ли­че­ством пер­со­на­жей?


Ответ:

2
Тип 2 № 165
i

Как на­зы­ва­ет­ся зна­чи­мая, вы­ра­зи­тель­ная по­дроб­ность, ко­то­рая яв­ля­ет­ся сред­ством со­зда­ния ху­до­же­ствен­но­го об­ра­за?


Ответ:

3
Тип 3 № 166
i
Развернуть

Вы­пи­ши­те из при­ведённого фраг­мен­та слово, ко­то­рое озна­ча­ет «се­ре­ди­на дня, время, со­от­вет­ству­ю­щее две­на­дца­ти часам».


Ответ:

4
Тип 4 № 167
i
Развернуть

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми из тек­ста и на­зва­ни­я­ми средств ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ПРИ­МЕ­РЫ

A)  ... хлы­ну­ли иг­ра­ю­щие лучи ...

Б)  ... тихо мигая, как бе­реж­но не­со­мая свеч­ка, за­теп­лит­ся <...> ве­чер­няя звез­да.

В)  ... по­яв­ля­ет­ся мно­же­ство круг­лых вы­со­ких об­ла­ков, зо­ло­ти­сто-серых, с неж­ны­ми бе­лы­ми кра­я­ми ...

СРЕД­СТВА ХУ­ДО­ЖЕ­СТВЕН­НОЙ ВЫ­РА­ЗИ­ТЕЛЬ­НО­СТИ

1)  эпи­тет

2)  ан­ти­те­за

3)  срав­не­ние

4)  ме­та­фо­ра

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

АБВ

Ответ:

5
Тип 5 № 168
i
Развернуть

Объ­яс­ни­те, по­че­му автор на­зы­ва­ет июль­ский день «пре­крас­ным».


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

6
Тип 6 № 169
i

На­пи­ши­те мини-со­чи­не­ние. Ста­рай­тесь чётко от­ве­чать на по­став­лен­ные во­про­сы, сле­ди­те за ло­ги­кой своих рас­суж­де­ний. Опи­рай­тесь на текст вы­бран­но­го Вами про­из­ве­де­ния. Объём вы­ска­зы­ва­ния  — не менее 60 слов.

 

Вспом­ни­те ли­те­ра­тур­ные про­из­ве­де­ния, ко­то­рые Вы об­суж­да­ли в этом году на уро­ках или чи­та­ли са­мо­сто­я­тель­но. Кто из ге­ро­ев (ге­ро­инь) этих про­из­ве­де­ний про­яв­ля­ет доб­ро­ту, ми­ло­сер­дие? С кого из этих ге­ро­ев (ге­ро­инь) Вы хо­те­ли бы брать при­мер? По­че­му? Дайте развёрну­тый ответ, опи­ра­ясь на текст вы­бран­но­го Вами про­из­ве­де­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.