Вариант № 47851

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 0:45:00
1
Тип 1 № 132
i

Как на­зы­ва­ют­ся глав­ная мысль ав­то­ра в рас­кры­тии темы про­из­ве­де­ния?


Ответ:

2
Тип 2 № 42
i

Как на­зы­ва­ет­ся дву­слож­ный сти­хо­твор­ный раз­мер, в ко­то­ром уда­ре­ние па­да­ет на вто­рой слог и по­сле­ду­ю­щие чётные слоги?


Ответ:

3
Тип 3 № 4
i
Развернуть

Вы­пи­ши­те из четвёртой стро­фы сти­хо­тво­ре­ния слово, ко­то­рое озна­ча­ет «чужак, не­здеш­ний че­ло­век».


Ответ:

4
Тип 4 № 6
i
Развернуть

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми из тек­ста и на­зва­ни­я­ми средств ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

A)  ...увял я без сна и покоя...

Б)  С ней шеп­чет­ся ветер...

В)  Не­ма­ло я знаю рас­ска­зов мудрёных и чуд­ных.

СРЕД­СТВА ХУ­ДО­ЖЕ­СТВЕН­НОЙ ВЫ­РА­ЗИ­ТЕЛЬ­НО­СТИ

1)  оли­це­тво­ре­ние

2)  эпи­тет

3)  срав­не­ние

4)  ме­та­фо­ра

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

АБВ

Ответ:

5
Тип 5 № 8
i
Развернуть

Дайте развёрну­тый ответ на за­да­ние 5. Ста­рай­тесь чётко от­ве­чать на по­став­лен­ный во­прос, сле­ди­те за ло­ги­кой своих рас­суж­де­ний, опи­рай­тесь на текст при­ведённого фраг­мен­та. Объём вы­ска­зы­ва­ния  — не менее 30 слов.

 

Объ­яс­ни­те, как ан­ти­те­за (про­ти­во­по­став­ле­ние) по­мо­га­ет вос­со­здать на­стро­е­ние сти­хо­тво­ре­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

6
Тип 6 № 9
i

На­пи­ши­те мини-со­чи­не­ние. Ста­рай­тесь чётко от­ве­чать на по­став­лен­ные во­про­сы, сле­ди­те за ло­ги­кой своих рас­суж­де­ний. Опи­рай­тесь на текст вы­бран­но­го Вами про­из­ве­де­ния. Объём вы­ска­зы­ва­ния  — не менее 60 слов.

 

Вспом­ни­те, какие герои (ге­ро­и­ни) ли­те­ра­тур­ных про­из­ве­де­ний, ко­то­рые Вы об­суж­да­ли в этом году на уро­ках или чи­та­ли са­мо­сто­я­тель­но, про­яв­ля­ют на­ход­чи­вость, сме­кал­ку. С кого из этих ге­ро­ев (ге­ро­инь) Вы хо­те­ли бы брать при­мер? По­че­му? Дайте развёрну­тый ответ, опи­ра­ясь на текст вы­бран­но­го Вами про­из­ве­де­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.