Прочитайте текст и выполните задания 3–5.
(отрывок)
(1)Вот к пальмам подходит шумя караван:
В тени их весёлый раскинулся стан.
Кувшины звуча налилися водою,
И гордо кивая махровой главою,
Приветствуют пальмы нежданных гостей,
И щедро поит их студёный ручей.
(2)Но только что сумрак на землю упал,
По корням упругим топор застучал,
И пали без жизни питомцы столетий!
Одежду их сорвали малые дети,
Изрублены были тела их потом,
И медленно жгли их до утра огнём.
(3)Когда же на запад умчался туман,
Урочный свой путь совершал караван;
И следом печальным на почве бесплодной
Виднелся лишь пепел седой и холодный;
И солнце остатки сухие дожгло,
А ветром их в степи потом разнесло.
(4)И ныне всё дико и пусто кругом —
Не шепчутся листья с гремучим ключом:
Напрасно пророка о тени он просит —
Его лишь песок раскалённый заносит,
Да коршун хохлатый, степной нелюдим,
Добычу терзает и щиплет над ним.
(М. Ю. Лермонтов «Три пальмы»)
Объясните, чем различается настроение первой и последней строфы приведённого фрагмента.
Настроение первой и последней строфы фрагмента противопоставлено. В первой строфе воссоздано радостное, бодрое,
жизнеутверждающее настроение. В этой строфе много звуков: «шумя», «звуча»; использованы эпитеты «весёлый», «студёный» (живительная влага в жаркой пустыне). Последняя строфа передаёт настроение уныния, тягостное ощущение безжизненности и запустения. Использован глагол с отрицанием «не шепчутся» — звуки исчезли; использован эпитет «раскалённый» (противопоставлен эпитету «студёный» в первой строфе»); коршун назван «степным нелюдимом».

