ВПР по литературе 6 класс 2026 год. Вариант 10.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Как называется противопоставление явлений, образов, понятий, признаков в литературном произведении?
Ответ:
Укажите жанр произведения И. С. Тургенева «Бежин луг».
Ответ:
Выпишите из приведённого фрагмента произведения слово, которое означает «группа вьючных животных, перевозящих грузы».
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) Не шепчутся листья с гремучим ключом...
Б) И пали без жизни питомцы столетий!
В) ...Его лишь песок раскалённый заносит...
1) аллегория
2) эпитет
3) олицетворение
4) метафора
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Дайте развёрнутый ответ на задание. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст стихотворения. Объём высказывания — не менее 15 слов.
Объясните, чем различается настроение первой и последней строфы приведённого фрагмента.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 25 слов.
Кого из героев (героинь) литературных произведений можно назвать выдающимся (выдающейся) или талантливым (талантливой)? Кто из этих героев (героинь) произвёл на Вас наибольшее впечатление? Почему? Раскройте свою позицию. Проиллюстрируйте её примером из литературного произведения, которое Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.