Задания для подготовки
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) Теперь им овладело неудержимое желание бежать куда попало...
Б) Деревья <...> дремали в неподвижном величии.
В) ...пробудили <...> жажду такого же спокойствия...
1) олицетворение
2) эпитет
3) сравнение
4) метафора
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) ...увял я без сна и покоя...
Б) С ней шепчется ветер...
В) Немало я знаю рассказов мудрёных и чудных.
1) олицетворение
2) эпитет
3) сравнение
4) метафора
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) море лучезарно, сизо-темно
Б) Как хорошо ты, о море ночное, —
Здесь лучезарно, там сизо-темно...
В лунном сиянии, словно живое,
Ходит, и дышит, и блещет оно...
В) Весь, как во сне, я потерян стою.
1) Сравнение
2) Олицетворение
3) Эпитет
4) Антитеза
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) коршун «ушёл за небосклон»
Б) два мощных, два живых крыла
В) И вот ушёл за небосклон...
А я здесь в поте и в пыли...
1) Сравнение
2) Антитеза
3) Эпитет
4) Метафора
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Только синь сосет глаза
Б) низеньких околиц, кроткий Спас
В) как захожий богомолец
1) Сравнение
2) Антитеза
3) Эпитет
4) Метафора
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) голубую Русь, на тихой воде
Б) Словно яблонный цвет, седина
У отца пролилась в бороде.
В) Стережет голубую Русь
Старый клен на одной ноге.
1) Сравнение
2) Олицетворение
3) Эпитет
4) Гипербола
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Улица опрокинулась, течет по-своему...
Б) звериная тоска
В) Били копыта,
Пели будто...
1) Сравнение
2) Метафора
3) Эпитет
4) Ирония
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Бойкие клячонки
Б) ...тонкий язык света лизнет голые сучья лозника и разом исчезнет...
В) всё казалось задёрнутым почти чёрной завесой
1) Метафора
2) Сравнение
3) Эпитет
4) Олицетворение
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Тонкий окаменел
Б) захихикал, как китаец
В) широчайшей улыбкой, отличные портсигары
1) Метафора
2) Сравнение
3) Эпитет
4) Олицетворение
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) сонные физиономии, острой мордой
Б) уныло, как голодные пасти
В) двери лавок и кабаков глядят на свет божий
1) Метафора
2) Сравнение
3) Эпитет
4) Олицетворение
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) плаксивое лицо, вопрошающие глаза
Б) — Что-с? — спросил шепотом Червяков, млея от ужаса.
В) Придя машинально домой, не снимая вицмундира, он лег на диван и... помер
1) Метафора
2) Сравнение
3) Эпитет
4) Ирония
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Радость от нее невольно перепадала и мне
Б) нечаянная удача, прижимистый старик
В) произношение с головой выдавало всё мое ангарское происхождение
1) Метафора
2) Сравнение
3) Эпитет
4) Ирония
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Пробирается луна
Б) однозвучный колокольчик, скучной дороги
В) То разгулье удалое,
То сердечная тоска...
1) Антитеза
2) Метафора
3) Эпитет
4) Олицетворение
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Гудят накатанные рельсы
Б) Сороковые, роковые
Свинцовые, пороховые
В) Война гуляет по России,
А мы такие молодые!
1) Антитеза
2) Гипербола
3) Эпитет
4) Метафора
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) неразумным хозарам, буйный набег, цареградской броне
Б) Заветов грядущего вестник
В) И кудри их белы, как утренний снег
Над славной главою кургана..!
1) Антитеза
2) Сравнение
3) Эпитет
4) Метафора
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) лотой луч, одинокий парус
Б) Что ищет он в стране далекой?
Что кинул он в краю родном?..
В) Увы! он счастия не ищет
И не от счастия бежит!
1) Антитеза
2) Сравнение
3) Эпитет
4) Олицетворение
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) горькую землю
Б) Но не хотим, чтобы опять
Солдаты падали в бою...
В) Не только за свою страну
Солдаты гибли в ту войну,
А чтобы люди всей земли
Спокойно ночью спать могли.
1) Сравнение
2) Метафора
3) Эпитет
4) Антитеза
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) странника бедного
Б) ...глашатая медного
В) Ель рукавом мне тропинку завесила
1) Сравнение
2) Метафора
3) Эпитет
4) Олицетворение
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Красное лето, буйные ветры
Б) Их тощая зелень,
Как иглы ежа...
В) Пусть сосны и ели
Всю зиму торчат,
В снега и метели
Закутавшись, спят...
1) Метафора
2) Сравнение
3) Эпитет
4) Олицетворение
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) темницы сырой, кровавую пищу
Б) сижу за решёткой в темнице сырой; орёл молодой
В) Зовет меня взглядом и криком своим
И вымолвить хочет: «Давай улетим!»
1) Аллегория
2) Метафора
3) Эпитет
4) Олицетворение
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) тучка золотая
Б) след в морщине, утёс-великан
В) Утром в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя
1) Аллегория
2) Метафора
3) Эпитет
4) Олицетворение
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) голубые снега, родимого края
Б) Когда на меня навалилась беда
В) Сказала мне высь: «Обернись к небесам...»
1) Аллегория
2) Метафора
3) Эпитет
4) Олицетворение
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Но выигрывала, тем не менее, она, а я проигрывал
Б) Я не успел опомниться, как на меня набежало восемьдесят копеек, с большим трудом мне удалось скостить этот долг до тридцати, но Лидия Михайловна издали попала своей монетой на мою, и счет сразу подскочил до пятидесяти
В) вела себя как обыкновенная девчонка
1) Метафора
2) Сравнение
3) Антитеза
4) Ирония
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Официальный холодный голос смерти и беспомощные теплые слезы матери
Б) родной голос, беспомощные слова
В) письма, пользуясь ее слепотой, вынули не из шкатулки — их вынули из ее души
1) Метафора
2) Эпитет
3) Антитеза
4) Ирония
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) По суше его пустить нельзя, потому что он на все языки не умел...
Б) Тут поместили Левшу в лучшем виде, как настоящего барина
В) поздний осенний путь
1) Метафора
2) Эпитет
3) Антитеза
4) Сравнение
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Хозяин и гости пошли на псарный двор, где более пятисот гончих и борзых жили в довольстве и тепле, прославляя щедрость Кирилла Петровича на своем собачьем языке.
Б) горячий охотник
В) вряд людям вашим житье такое ж, как вашим собакам
1) Метафора
2) Эпитет
3) Антитеза
4) Сравнение
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Она смотрела за ним, как за ребенком, напоминала ему о времени пищи и сна, кормила его, укладывала спать.
Б) бедной юности, роскошные прихоти
В) входил в долги
1) Метафора
2) Сравнение
3) Эпитет
4) Гипербола
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) — Они у нас критики с Петькой, — сказал Петькин отец, желая немного смягчить резкий дедов тон.
Б) вежливый мужчина
В) Петька сразу ушел в прихожую учить уроки, а дед остановился за всеми, посмотрел минут пять на телевизорную мельтешню и заявил...
1) Метафора
2) Ирония
3) Эпитет
4) Гипербола
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) В своей хате, дома, шуми хоть на весь белый свет.
Б) тревожный сон, люди добрые
В) Сын и дочь свили гнездо в городе и наезжали редко — хорошо, коли раз в год
1) Метафора
2) Ирония
3) Эпитет
4) Гипербола
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Гриша неторопливо шел и шел, раздумывая, и в душе его что-то теплело и таяло, что-то жгло и жгло
Б) редкий далекий лес, невнятное бормотание, невольная дрожь
В) Снег белел. Чернели сараи.
1) Метафора
2) Ирония
3) Эпитет
4) Антитеза
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Кособокая луна, ровное дыхание
Б) Но вдруг обожгло его ясной мыслью: нельзя говорить.
В) Он не спал, но находился в странном забытьи, словно в годах далеких, иных, и в жизни чужой, и виделось ему там, в этой жизни, такое горькое, такая беда и печаль, что он не мог не плакать.
1) Метафора
2) Сравнение
3) Эпитет
4) Антитеза
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) чистые металлические звуки
Б) Все исчезло, притаилось сейчас, и центром маленького замкнутого мира оказалась Яшкина изба.
В) Лицо его, измятое после сна, было бессмысленно и неподвижно, как у слепого...
1) Метафора
2) Сравнение
3) Эпитет
4) Антитеза
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) ... хлынули играющие лучи ...
Б) ... тихо мигая, как бережно несомая свечка, затеплится <...> вечерняя звезда.
В) ... появляется множество круглых высоких облаков, золотисто-серых, с нежными белыми краями ...
1) эпитет
2) антитеза
3) сравнение
4) метафора
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) И за сердце хватает холод лютый ...
Б) Напрасные на них застыли слезы ...
В) Кругом зима. Жестокая пора! —
Но верь весне. Ее промчится гений,
Опять теплом и жизнию дыша.
1) метафора
2) эпитет
3) антитеза
4) аллегория
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) ... вторую половину выпаливая короткими лающими очередями ...
Б) ... язык у меня во рту деревенел ...
В) ... где сроду никто не выговаривал иностранных слов, если вообще подозревал об их существовании.
1) гипербола
2) эпитет
3) ирония
4) метафора
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) ... годы неслышно прошли.
Б) ... Роскошные листья и звучный ручей.
В) И стали три пальмы на Бога роптать ...
1) олицетворение
2) эпитет
3) сравнение
4) метафора
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) ... вы прошли мимо меня, как небесное видение ...
Б) В ваших неосторожных прогулках ...
В) ... сердце моё смирилось ...
1) антитеза
2) эпитет
3) сравнение
4) метафора
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) ... сердца сжались от <...> страдания ...
Б) Прекрасные магазины, сияющие ёлки... —
... пустыри, кривые, узкие переулки ...
В) ... кривые, узкие переулки, мрачные, неосвещённые косогоры ...
1) эпитет
2) сравнение
3) метафора
4) антитеза
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ: